El enfoque Emmi Pikler: Guía Ultimate Compact

Se crean productos Ette Tete, inspirados en los principios y la pedagogía de Emmi Pikler.

Nuestro Mopitri es el triángulo de escalada modificable que fue diseñado para que los niños suban y desarrollen sus habilidades motoras brutas de varias maneras.

Esa es una herramienta reconocida para desarrollar habilidades críticas de autoconfianza entre la creatividad, la autoexploración y el fortalecimiento del cuerpo de un niño pequeño. Estas son también las principales habilidades que Emmi Pikler quería establecer para todos los niños de todo el mundo. Sus principios centrales se basaban en una obra ininterrumpida, respeto hacia los niños y el desarrollo de ritmo naturalmente.

Entendimos que no tantas personas tienen una comprensión clara de los principios y el Dr. El enfoque de Emmi Pikler y decidió que deberían extenderse más ampliamente y que deben ser fácilmente accesibles. Si bien es posible encontrar información dispersa sobre este tema, existe la necesidad de un artículo integral, completo y gratuito que responda a la mayoría de las preguntas, si no todas, sobre el enfoque de Pikler y describe cómo estos principios se pueden aplicar en la vida cotidiana en el hogar o por cualquier cuidador de un niño.

Aprenderá sobre los antecedentes de Emmi Pikler y cómo sus principios principales de cuidado infantil ayudan a los niños a esforzarse por su potencial natural.

Para su conveniencia, utilice esta lista de contenido:

• ¿Quién era Emmi Pikler?
• ¿Por qué es importante el enfoque de Pikler en la primera infancia?
• ¿Qué es un desarrollo natural?
• 7 Principios básicos del Dr. Emmi Pikler:
• Toda la atención
• Desacelerar
• Desarrollar confianza y su relación durante los momentos de cuidado
• "Con" y no "para"
• Los bebés nunca se ponen en una posición en la que no pueden alcanzar por sí mismos
• Permitir a los bebés tiempo ininterrumpido para jugar
• Los bebés nos envían señales todo el tiempo, sintonice respetuosamente
• El consejo del Dr. Pikler a los nuevos padres

¿Quién era Emmi Pikler?

El Dr. Emmi Pikler (1902-1984) fue un pediatra y educador infantil que desarrolló una nueva forma de pensar en la primera infancia y el cuidado de los niños. Implementó su nuevo enfoque en el orfanato que dirigió en Budapest y se hizo famosa en todo el mundo por su respetuosa forma de educación.
Nacido en Viena, Austria y a la edad de 6 años se mudó a Budapest, Hungría con sus padres, ya que su madre era maestra vienés de jardín de infantes y su padre era un artesano húngaro. A la edad de 25 años en 1927, Emmi Pikler recibió su título de médico en el Hospital de Niños de la Universidad de Vienna. En 1935 se convirtió en pediatra calificada en Hungría y comenzó a escribir libros y dar conferencias sobre la atención de la primera infancia.
Durante la Segunda Guerra Mundial, su esposo, György Pikler, fue encarcelado durante 9 años, ya que su familia era judía y sobrevivieron a la persecución solo con la ayuda de los padres que atendió Emmi Pikler. En 1946 abrió el famoso orfanato de Lóczy para bebés que perdieron a sus padres durante la Segunda Guerra Mundial y llevaron su filosofía sobre el cuidado infantil a los niños que estaban destinados a sufrir la desventaja del sistema. En Lóczy, no se hizo nada "para" un bebé, se hizo "con" el pequeño. En marcado contraste con muchos orfanatos en ese momento, los niños que viven en la institución no quedaron en cuna durante largas horas, sino que se les permitió jugar y explorar libremente. No fueron apresurados por las rutinas de cuidado, pero los cuidadores usaron esos tiempos para comunicarse y vincularse con los bebés. Emmi Pikler creía que cada niño tiene derecho a ser respetado y atendido en línea con su propio desarrollo natural.
El Instituto Pikler se abrió para convertir su filosofía en un estudio investigado y proporcionar capacitación para otros cuidadores. Este enfoque científico llevó no solo a que muchos niños obtuvieran mejor atención que el ciudadano promedio, sino también a muchas publicaciones científicas, influyendo en muchos otros especialistas en cuidado de niños que continuaron extendiendo y adoptando su enfoque. Su aprendiz más conocido fue Magda Gerber, quien trajo estas ideas a su patria, Estados Unidos, fundó su propia escuela de Rie (recursos para educadores infantiles) e incluiremos citas de ella en este artículo. Desde entonces, se ha descubierto que los principios del Dr. Pikler están en línea con los descubrimientos recientes de neurociencia y teoría del apego.

¿Por qué es importante el enfoque de Pikler en la primera infancia?

Aunque el desarrollo del niño está entrelazado con varios tallos importantes, se basa en dos ramas principales: el desarrollo del cerebro y el cuerpo.
Las raíces del desarrollo del cerebro para la importancia del enfoque de Pikler y otras filosofías modernas de cuidado infantil se basan en la neurociencia. Gracias a muchos descubrimientos científicos en los últimos años, ahora sabemos que en los primeros 3 años de su vida los niños desarrollan conexiones neuronas llamadas Synapses. Urban Child Institute dice que a los 3 niños tiene 2 veces más sinapsis que en la vida adulta. Además de eso, su cerebro crece hasta el 80% de lo que tendrán en la edad adulta. Entonces, todo el trabajo de base para el cerebro humano se está haciendo en la primera infancia. Esto incluye lenguaje, patrones de comunicación, sistemas de comportamiento, reglas, uno mismo y también coordinación física.
Esto significa que todas las experiencias de la vida en esta primera infancia serán cruciales mirando hacia el futuro: el niño aprende comportamientos, autoestima, relaciones. El Dr. Emmi Pikler dijo que el movimiento es el primer idioma del cerebro.

"Tenga cuidado con lo que enseñas.Podría interferir con lo que están aprendiendo ". - Magda Gerber

¿Qué es un desarrollo natural?

Desarrollo natural: un niño aprende a su propio ritmo y por su propio horario. No debe ser apurado por nuestras propias expectativas y comparaciones con otros niños. Algunos niños pueden ser propensos a ponerse de pie a los 7 meses, y otros después de 12 meses, y ambos son completamente normales en su desarrollo. Algunos podrían tratar de saltar caminar y comenzar corriendo. Al final del día (o la infancia), todos llegarán a las habilidades necesarias para su próximo paso.

Beneficios del enfoque de Pikler

Emmi Pikler creó sus principios para asegurar la salud física y psíquica en bebés y niños pequeños. Por observación, realizó que los niños que cuidaba estaban más tranquilos, bien desarrollados físicamente, seguros de sí mismo y con una gran postura.El enfoque del Dr. Pikler es predicar el desarrollo motor natural, el juego autodirigido, la confianza, la independencia y la personalidad. Entonces estas virtudes principales que establece este enfoque:

• Salud física que permanecerá durante toda la vida de la persona
• Confianza en sí mismo y autoestima
• Habilidades motoras bien desarrolladas
• Habilidades prácticas de vida domésticas
• Confianza, paz entre el bebé y el cuidador
• Relaciones respetuosas y profundas

Como puede ver, también hay varios beneficios para el cuidador. Estará extremadamente conectado con el niño mientras observa su desarrollo, y generará confianza de esa manera. Esta persona ahora pequeña confiará en ti más adelante en la vida. Estarás orgulloso de la chispa natural que tiene un niño y de cuánto puede lograrlo. Y también deberías estar orgulloso porque tu trabajo facilitó este increíble milagro que es el desarrollo humano natural.

"Si les damos a los niños suficiente espacio y posibilidades para la libre circulación, se moverán de manera tan hermosa y graciosa como los animales: ágilmente, de manera simple, confidencial y natural" - Dr. Emmi Pikler

7 Principios básicos del enfoque del Dr. Emmi Pikler

El trabajo del Dr. Pikler es extenso y hay una razón por la que El Instituto Lóczy ofrece una valiosa capacitación en el sitio a profesionales de cuidado sobre el método. Y si está interesado en aprender toda la información y practicar el método Pikler, puedes contactarlos o Pikler/Lóczy USA Para las próximas sesiones de entrenamiento. Y a continuación puede encontrar una lista de los principios centrales para el método de Emmi Pikler que también puede ser utilizado por padres regulares.

1. Atención completa

Como padres y cuidadores, debemos ser más productivos para administrar nuestras desafiantes vidas y estamos acostumbrados a realizar múltiples tareas y hacer varias cosas a la vez. Sin embargo, los niños piden toda nuestra atención, nuestro 100% y lo preguntan porque lo necesitan. Con toda su atención, primero muestra su respeto y amor. Lo que su lenguaje corporal le dice a su bebé es que es importante. ¿No es ella? Si su atención va a su teléfono, a la limpieza, a sus amigos, entonces debe ser importante. Pero cuando realiza actividades de cuidado como alimentarse, cambiar pañales, tocarlo y observarlo debe hacerse con todo su enfoque.
Esto también devuelve la quietud y el sentido a nuestras propias vidas caóticas y estresadas cuando dividimos nuestro tiempo, no nuestra atención.
Si tiene varios hijos, cada uno de ellos debe recibir toda su atención a la vez. Cuando haya terminado de comprometerse con uno, puede pasar todo su tiempo con el otro, y muy pronto los niños comprenderán este sistema y contarán cuando esté con ellos, saben que experimentan toda su atención.

 2. Reducir

¿Te desempeñas mejor cuando estás estresado y abrumado, tranquilo y equilibrado? Para la mayoría de las personas, la segunda respuesta suena verdadera, y lo mismo es con bebés y niños pequeños. Como su cerebro absorbe todo a su alrededor, incluidos sonidos, colores, formas, tonos, significado, patrones y mucho más, no es inusual que los niños sean sobreestimulados por nuestras modernas vidas tecnológicas de adultos y se sientan frustrados. Incluso cuando la Dra. Emmi Pikler creó su enfoque en la década de 1930, una de las principales observaciones era que los bebés se desarrollan mejor, son más felices y lloran menos cuando su entorno está tranquilo y su cuidador es pacífico, recolectado y los trata respetuosamente, especialmente durante actividades de cuidado como el lavado y el cambio de pañales con respecto al niño.
Hoy en día nos hacen creer que los niños deben ser estimulados para ayudar a su desarrollo. El Dr. Pikler está diciendo lo contrario: evite estimular los juguetes y deje que su desarrollo sea lento y estable.

• Movimientos caóticos, apresurando las actividades mientras estás comprometido con el bebé
• Ruidos fuertes durante los primeros 3-6 meses, es decir, radio, fiestas, etc.
• Juguetes de colores brillantes con varias baratijas a su alrededor que también hacen ruidos eléctricos y se mueven por sí solas
• TV y otras pantallas. Durante el mayor tiempo posible

Estas cosas y acciones sobreestimulan a los niños y los distraen de mantenerse enfocados en lo que ven importante. Cuando mantenemos nuestra composición y nos movemos con confianza y facilidad, afecta al niño.

3. Desarrolle la confianza y su relación durante los momentos de atención de cuidado

Emmi Pikler creía que los padres y los cuidadores deben tomarse el tiempo para cambiar el pañal, la alimentación, el baño y el aderezo sin prisioneros y agradable. Esta es una adición al punto anterior anterior. Debe ser de calidad una vez con el bebé como un compañero activo. Magda Gerber dijo: “Cuando te acercas a tu bebé con una actitud de respeto, le haces saber lo que pretendes hacer y darle la oportunidad de responder. Asumes que es competente y lo involucra bajo su cuidado y lo dejas, en la medida de lo posible, resuelve sus propios problemas. Le das mucha libertad física y no presionas el desarrollo ". Esto comunica la confianza al niño: confía en él que está haciendo lo mejor que puede y confía en que hará lo que sea lo mejor para su mejor interés. El Dr. Pikler observó que los bebés que le dieron seguridad y libertad durante las actividades de cuidado aprenderán lo que necesitan hacer y se convertirán en socios competentes y cooperativos. Estos momentos de cuidado son sagrados en la construcción de relaciones reales con una persona.

"Cuando sostienes a un bebé, sosténlo no solo con tu cuerpo, sino con tu mente y corazón". - Magda Gerber

4. "con" y no "para"

Construir una relación cooperativa con un bebé requiere que trabajen juntos en las cosas. Tendemos a subestimar radicalmente la disposición y la capacidad de un bebé para actuar como participantes activos en lugar de receptores pasivos. Esto requiere que hablemos mucho más con nuestros bebés sobre lo que nos gustaría trabajar con ellos, ser paciente y permitirles tiempo para responder.

El Dr. Pikler vio a los bebés como participantes activos en lugar de receptores pasivos de atención y alentó a los cuidadores a adoptar un enfoque cooperativo en todas sus interacciones con los bebés. Ella dijo que un componente importante en esto es hablar con los bebés en cada paso del camino para que sepan lo que está por suceder y se les da la opción de ayudar. La paciencia por parte del cuidador también debe asegurarse de que los bebés tengan tiempo para responder. Esto tomará más tiempo y cada actividad será más que consumirá energía al principio, pero cuando este tipo de enfoque reactivo se practique diariamente, verá que el bebé se usa como un socio activo en sus actividades y participará cada vez más.

5. Los bebés nunca se ponen en una posición en la que no pueden meterse solos

Cuando aprende a acostarte sobre tu estómago, rodándose, sentándose, de pie y caminando, tu bebé no solo está aprendiendo los movimientos, sino también la capacidad de aprender a hacerlo. Baby aprende a hacer algo él mismo, aprende a experimentar y aprende a superar las dificultades. Aprende a experimentar la alegría y la satisfacción del éxito que resulta de la paciencia y la perseverancia. Pero si nosotros, los padres, colocamos constantemente a los niños en una posición que creemos que es cómodo, el niño no aprende nada, está tenso y más daño que bien se hace ".
Sí, de hecho, el movimiento está restringido por muchos juguetes diferentes que se encuentran en los estantes de las tiendas: mecedoras, caminantes, asientos para el automóvil (utilizado para uso en el hogar). Estas cosas son más útiles para la comodidad y el desarrollo de los padres que para los niños. Y a medida que se ponen en una posición en la que ellos mismos no podrían entrar y no pueden salir, están esencialmente "atrapados" y ya no son libres en su movimiento.
Además de esto, el Dr. Pikler se oponía a equipos para bebés, como hamacas, columpios, cochecitos y caminantes, que según ella eran más de conveniencia para el cuidador en lugar de lo mejor para el desarrollo de un bebé.

6. Permita que los bebés tengan tiempo ininterrumpido para jugar

No necesitamos "entretener" a nuestros bebés porque, dado un ambiente enriquecedor y libertad para explorar, los bebés son bastante capaces de entretenerse. No solo eso, nuestra "ayuda y apoyo" en realidad puede interferir con lo que están haciendo y pensando. Mientras juegan ininterrumpidos por nuestra interacción, están experimentando independencia y dominio de su mundo. Es aquí donde se están llevando a cabo los primeros comienzos de la autoestima y la construcción de confianza.

Magda Gerber cree firmemente que los padres no necesitan entretener a sus bebés porque, dado un entorno nutritivo y libertad para explorar, los bebés son bastante capaces de entretenerse.

No solo eso, sino que si nuestra "ayuda y apoyo" que damos (con amor y buenas intenciones) fue en realidad interferencia con un proceso sagrado? El desarrollo de quién realmente están destinados a ser.

Mientras juegan ininterrumpidos por nuestra interacción, están experimentando independencia y dominio de su mundo. Es aquí donde se están llevando a cabo los primeros comienzos de la autoestima y la construcción de confianza.

“Los padres creen que tratan a sus bebés con respeto. Pero si miras a adultos bien intencionados y amorosos, verás que a menudo interrumpirán el juego del bebé sin pensarlo, y los tratarán de otras maneras que difícilmente podrían llamarse respetuoso ". - Magda Gerber

El enfoque del Dr. Pikler afirma que los bebés en un entorno enriquecedor, el espacio, el tiempo y la capacidad física para explorar son totalmente capaces de entretenerse. Ella dijo que ofrecer a los bebés oportunidades ininterrumpidas para explorar y aprender sobre su mundo los ayudó a desarrollar confianza y autoestima y que este proceso les ayuda a aprender quiénes son y desarrollar una sensación de ser.

Deje que el niño sea el guionista, el director y el actor en su propia obra ”. - Magda Gerber

7. Los bebés nos envían señales todo el tiempo, sintonice respetuosamente

Cuando no "escuchamos" a nuestros bebés, el mensaje que los estamos enviando es "Sé que tienes un mensaje que te estás comunicando conmigo, pero lo estoy ignorando". Dado que los niños eventualmente boomerang todo a sus padres que han recibido de ellos, se puede imaginar dónde puede llevar a un bebé en cuatro o catorce años.
Cuando un bebé aleja la cabeza cuando le ofreces otro bocado de verduras, ella dice con bastante claridad: "He tenido suficiente". ¿Por qué los adultos perfectamente sensibles ofrecen otra cucharada y dicen "solo una más para mamá" o "Abre el túnel para el tren, aquí viene!"
El mensaje que estamos enviando a nuestro bebé es "Sé que tienes un mensaje que me estás comunicando, pero lo estoy ignorando". Dado que los niños eventualmente boomerang todo a los padres que han recibido de ellos, ¡se puede imaginar a dónde podría llevar a un bebé en cuatro o catorce años!
El Dr. Pikler dijo que los cuidadores deben ser más receptivos y respetuosos con las señales físicas y verbales de un niño para garantizar el desarrollo de una cultura de respeto mutuo. Ella dijo que cuando los cuidadores ignoran los mensajes explícitos que nos dieron los niños, aumenta la probabilidad de que ignoren los mensajes y las solicitudes que los cuidadores les hacen en la vida posterior.

"La relación es todo. Es una cuestión de vida para el bebé". - Dr. Emmi Pikler.

Consejo del Dr. Pikler para nuevos padres:

En su investigación sobre el desarrollo del motor bruto y la práctica pediátrica, la Dra. Emmi Pikler notó que los bebés sanos tienen conocimientos internos del desarrollo. Confía en este conocimiento. Dale espacio y tiempo a tu bebé, en el piso (en una manta) para moverse mientras él o ella necesitan moverse, explore como él o ella quiera. Date cuenta de que él/ella se dará la vuelta, se sentará y caminará cuando llegue el momento. No necesitan ayuda para hacer esto. De hecho, poner al bebé en una posición que no puede meterse en sí misma significa ponerla en una posición que sus músculos y los huesos no están listos para apoyar. Pensarla en este tiempo solo en el piso, en un espacio seguro, también le da tiempo para hacer lo suyo. Mientras está acostada boca arriba, incluso a la edad más joven, puede ser completamente absorbida en un rayo de sol, pasando sombras en la pared, el movimiento de las personas dentro y fuera de su campo de visión, sus propias manos. No necesitas entretener o "estimular" a tu bebé.

Las miles de veces que cambiarás, vestirás, bañarás y alimentarás a tu bebé son momentos perfectos para reducir la velocidad, sintonizar, estar con el bebé por completo, interactuar, decirles lo que vas a hacer antes de hacerlo e involucrarla en el hecho, incluso antes de que pueda entender tus palabras. "Ahora te voy a poner pantalones. ¿Puedes levantar el pie?"
Los bebés son personas, pero no siempre recordamos tratarlos como tales. Si está en el piso y necesita un cambio de pañal, deténgase por un momento y observe. ¿Está ocupada con algo? ¿Puedes esperar un segundo? Si dices: "Necesito cambiar tu pañal ahora", sacar tus brazos y darle la oportunidad de responder, se sentirá respetada.